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IELTS スピーキング パート 1 · 現在のシーズン: 6.25-7.13 予測された · 更新済み 2026-07-08

パート 1 の質問

  • Do you have a favourite teacher?
  • Are you still in touch with your primary school teacher?
  • In what way did your favourite teacher help you?
  • Do you want to be a teacher in the future?
視覚的なウォームアップ

話す前にトピックを確認する

画像をアイデアのヒントとして使用します。気づいたことを説明し、それを自分の経験に結び付けてから、本当の質問に答えてください。

トピック教師向けのビジュアル スピーキング プロンプト 1
プロンプト 13 つの具体的な詳細に注目して、台本を書かずに答えてください。
トピック教師向けのビジュアル スピーキング プロンプト 2
プロンプト 2視点や例を変更して、より具体的な 2 番目の回答を記録します。
聞く・比べる・繰り返す

模範解答を並べて聞く

より単純な答えから始めて、Band を切り替えて、同じタスクをどのように開発できるかを聞き、それから個人的な応答を記録します。これらは指導例であり、正式な解答やスコアの保証ではありません。

Do you have a favourite teacher?

バンド6モデル

Yes, I do. My favourite teacher was my English teacher at secondary school. She was patient and always explained things slowly so I could understand. She also gave us interesting books and made class fun, so I looked forward to her lessons.

スピーキング基準の注: Band 7 の回答は、より幅広い語彙と複雑な文を使用し、指導スタイルと影響の具体例を示し、より思慮深く聞こえます。

Are you still in touch with your primary school teacher?

バンド6モデル

Not really. I don't keep in touch with my primary school teacher. I moved towns after school and we lost contact. I sometimes think about sending a message but I never have.

スピーキング基準の注: Band 7 の回答では、連絡が取れない明確な理由が示され、特定のアクション (電子メール) が言及され、さまざまな語彙と接続フレーズが使用されています。

In what way did your favourite teacher help you?

バンド6モデル

She helped me by giving extra help after class. I was shy and she encouraged me to speak up. She also explained grammar in a simple way and gave me more exercises to practise.

スピーキング基準の注: Band 7 の回答はより詳細で、学習テクニックやフィードバックを含む具体的な支援方法がリストされており、より多様な文構造が使用されています。

Do you want to be a teacher in the future?

バンド6モデル

I don't think I want to be a teacher full-time. Teaching seems hard and tiring. I might teach sometimes, maybe as a tutor, but not as a main job.

スピーキング基準の注: Band 7 の回答は、賛成理由と反対理由のバランスをとり、より幅広い語彙と複雑な構造を使用し、家庭教師やボランティアなどの現実的な代替案を提案しています。

教師の IELTS スピーキングの質問に答える方法

この教師セットには、4 つの短いインタビューの質問が含まれています。各回答は試験官が求めた情報から始めて、次に 1 つの理由、例、または対比を加えて拡張します。目標は、ミニエッセイではなく、自発的でつながりのあるスピーチです。

  1. 最初の文の質問に正確に答えてください。
  2. 理由または具体的な個人情報を 1 つ追加します。
  3. 例や対比は、新しい情報を追加する場合にのみ使用してください。
  4. 自然に終了し、試験官に次の質問をさせます。

質問ごとのアプローチ

練習問題役に立つ答えの動き
Do you have a favourite teacher?直接答え、理由を述べ、自然な個人的な詳細を 1 つ追加してください。
Are you still in touch with your primary school teacher?直接答え、理由を述べ、自然な個人的な詳細を 1 つ追加してください。
In what way did your favourite teacher help you?スクリプトを暗記せずに、直接的な答え、理由を 1 つ、短い例を述べてください。
Do you want to be a teacher in the future?直接答え、理由を述べ、自然な個人的な詳細を 1 つ追加してください。

語彙に焦点を当てる

模範解答ですでに示されている有用な言葉には、自分の解答の正確な言葉を使用することが含まれます。意味と自然な単語のパートナーシップを学び、スクリプトを完全にコピーするのではなく、それぞれの項目を別の回答に使用します。

避けるべきよくある間違い

  • 質問に対して部分的にしか答えていない、暗記した回答をする。
  • 意味やコロケーションを確認せずに、難しい語彙を追加する。
  • エラーが発生するたびに、簡単に修正して続行するのではなく、再起動します。
  • 自分の最初の解答を記録する前に、模範解答を読んでください。

教師の実践に関するよくある質問

パート 1 の先生に対する私の答えはどれくらい長くなければなりませんか?

直接的な回答と理由または詳細を、通常は 2 ~ 4 文で回答することを目指します。固定語数を強制するのではなく、アイデアが完成したら停止します。

先生の模範解答を暗記したほうがいいでしょうか?

いいえ。それらを使用して構造と言語に気づき、自分の経験から答えてください。暗記した言葉遣いは、試験官が質問を変えると失敗する可能性があります。

トピックに関する経験がない場合はどうすればよいですか?

それを正直に述べてから、関連する好み、観察、または仮説の例を説明します。専門知識ではなく、言語によって評価されます。