คำถามจากผู้คนจะให้รางวัลแก่คำอธิบายที่ชัดเจนและความสัมพันธ์ที่ชัดเจนระหว่างตัวละคร การกระทำ และผลกระทบ ใช้คอลเลกชันนี้เพื่อฝึกฝนรูปลักษณ์ภายนอก จัดลำดับความสำคัญของพฤติกรรม และสนับสนุนทุกคุณภาพด้วยตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง
21 หน้าที่คัดสรรมาอย่างดี
ลิงก์หัวข้อปัจจุบัน 12 ลิงก์ · คอลเลกชันตรวจสอบแล้ว 2026-08-13
21 หน้าที่แสดง หน้ารอบที่แล้วยังคงมีประโยชน์สำหรับการฝึกปฏิบัติที่สามารถถ่ายโอนได้และมีป้ายกำกับอยู่ในบันทึกต้นฉบับของตัวเอง
- ส่วนที่ 1Teacher4 คำถามส่วนที่ 1
- ส่วนที่ 1Teachers6 คำถามส่วนที่ 1
- ส่วนที่ 1Pets and Animals4 คำถามส่วนที่ 1
- ส่วนที่ 1Jokes & Comedies5 คำถามส่วนที่ 1
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a child you know who likes drawing very muchบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a famous person you would like to meetบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a friend from your childhoodบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a person who is good at learning and speaking new languagesบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a person who loves to grow plants (e.g. vegetables, flowers) at home or in the gardenบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a person who makes plans a lot and is good at planningบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a person who often helps othersบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a person who solved a problem in a smart wayบัตรคิวส่วนที่ 2 + 4 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a person you know who has a successful businessบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a time when you felt proud of a family memberบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe an advertisement with a famous person in itบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe an occasion when many people were smilingบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe an old friend you had lost contact with and recently reconnectedบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- ส่วนที่ 2 และ 3Describe a time when you worked in a groupบัตรคิวส่วนที่ 2 + 6 คำถามส่วนที่ 3
- คู่มือส่วนที่ 2 คู่มือการเลี้ยวยาวสร้างคำอธิบายความยาวสองนาทีที่ชัดเจน
- คู่มือขยายคำตอบสั้น ๆเปลี่ยนคุณสมบัติให้เป็นหลักฐานและการสะท้อนกลับ
- การบันทึกบันทึกการเยาะเย้ยเต็มรูปแบบทดสอบภาษาในการติดตามผลที่ไม่คุ้นเคย
ใช้คอลเลกชันเป็นวงจรการเรียนรู้
- เลือกหนึ่งคำถาม
ตอบก่อนอ่านโมเดล - บันทึกในเบราว์เซอร์
ฟังแล้วลองอีกครั้งอีกครั้ง - ทบทวนเกณฑ์หนึ่งข้อ
หลักฐานชื่อไม่ใช่แค่คะแนน - เลือกคำแนะนำถัดไป
ซ่อมแซมหนึ่งปัญหาที่เกิดซ้ำ
