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IELTS Speaking, parties 2 et 3 : Describe a person you know who did something difficult and was successful

IELTS Speaking Part 2 & 3 · Saison en cours : 9.12-9.21 Prédit · Mise à jour 2026-09-17

Illustrated speaking scene for the IELTS cue card Describe a person you know who did something difficult and was successful
Visuel d'enseignement assisté par l'IA · IELTSpeaking original
Une minute pour se préparer

Carte aide-mémoire de la deuxième partie

Describe a person you know who did something difficult and was successful

Il faudrait dire :

  • Qui est cette personne
  • What difficult thing this person did
  • Why this person was successful
  • Et explique ce que tu ressens pour cette personne

Vous disposerez d'une à deux minutes pour aborder ce sujet.

État de préparation : cycle thématique prévu. Cette ressource de pratique indépendante n'est pas un document officiel de l'IELTS et les questions de votre test peuvent être différentes. Comment les sujets sont étiquetés.

Liste de lecture de questions

Questions de discussion de la troisième partie

Déplacez une question à la fois : écoutez, répondez, comparez et réessayez. Le texte complet de la question reste dans la page HTML pour l'accessibilité et la recherche.

  • 01Other than making money, what is more important for a company?
  • 02Is it easy to start up a company?
  • 03In which sectors are companies more likely to succeed in China?
  • 04Is it difficult to do business in today’s world?
  • 05How can companies help protect the environment?
  • 06Does money equal success?
Écouter · comparer · répéter

Des réponses modèles, entendues côte à côte

Commencez par la réponse la plus simple, changez Band pour entendre comment la même tâche peut être développée, puis enregistrez une réponse personnelle. Ce sont des exemples pédagogiques, pas des réponses officielles ni des garanties de scores.

Partie 2 — Modèle de réponse

Part 2 cue-card response

Modèle bande 6

I'd like to talk about my friend Mark, who set up a small café in our neighbourhood and made it successful. He used to work in an office but always loved cooking. The difficult thing he did was leave his steady job and invest his savings in the café. He had to learn about suppliers, hygiene rules and how to run a till. He worked long hours and had some bad weeks at first. He was successful because he kept the food simple, friendly and consistent, and he listened to customers. I feel proud of him because he took a risk and it paid off. He now employs two local people and the place is busy at the weekend.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 gives a clear, simple story with basic reasons and feelings. Band 7 expands each bullet with concrete examples, details of the struggle and clear causes of success, using a wider range of vocabulary and connectors. Band 8 maintains the same content but uses precise phrasing, more complex sentences and stronger cohesion, showing a controlled, fluent response.

Partie 3 — Modèle de réponses

Other than making money, what is more important for a company?

Modèle bande 6

I think besides making money, companies should care about their customers and reputation. If people trust a company they will buy more and talk about it to others. It's also good when companies treat staff well because happy workers do better work.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 gives a simple priority (customers/reputation). Band 7 broadens into sustainability and staff investment with examples. Band 8 presents a strategic view focused on stakeholders, corporate culture and long-term resilience, using more abstract vocabulary.

Is it easy to start up a company?

Modèle bande 6

No, it's not easy to start a company. You need money, paperwork and customers. Many people work very long hours at the start and it can be stressful.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 states simple problems. Band 7 introduces nuance (sector differences, funding, examples). Band 8 discusses startup concepts (MVP, product-market fit), ecosystem factors and uses more specific terminology.

In which sectors are companies more likely to succeed in China?

Modèle bande 6

In China, I think internet companies and manufacturing often do well. People buy a lot online and factories are strong. Also services like restaurants in big cities can succeed.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 lists simple sectors. Band 7 links sector choice to market size and policy with examples. Band 8 provides a contextual analysis of infrastructure, policy and competition influencing success.

Is it difficult to do business in today’s world?

Modèle bande 6

Yes, it's difficult to do business today. There is a lot of competition and costs are high. Problems like the pandemic made things harder for many companies.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 gives broad, general difficulties. Band 7 details specific challenges and the need for agility. Band 8 frames the topic in terms of volatility, risk management and strategic response, with more sophisticated language.

How can companies help protect the environment?

Modèle bande 6

Companies can protect the environment by recycling and using less energy. They can also avoid wasting materials and try to use reusable packaging. These things help in small ways.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 gives simple, practical measures. Band 7 expands with the circular economy and concrete examples. Band 8 introduces strategic instruments (lifecycle assessment, carbon pricing) and wider supply-chain collaboration.

Does money equal success?

Modèle bande 6

No, I don't think money is the same as success. Money helps but things like health, family and hobbies are important too. Some people with lots of money are not happy.

Note sur les critères de prise de parole : Band 6 rejects the equation simply and gives personal values. Band 7 contrasts money with fulfilment and impact and gives an example. Band 8 analyses money as a resource versus multifaceted success, using abstract vocabulary and balanced reasoning.

How to answer Describe a person you know who did something difficult and was successful IELTS Speaking questions

For the Describe a person you know who did something difficult and was successful cue card, use the preparation minute to build a route through the talk. Choose a clear subject, add two specific moments or details and end with why it matters. Then use the linked Part 3 questions to practise broader explanation and comparison.

Invites de la carte aide-mémoire :

  • Qui est cette personne
  • What difficult thing this person did
  • Why this person was successful
  • Et explique ce que tu ressens pour cette personne
  1. Ouverture : identifier la personne, le lieu, l'objet ou l'événement.
  2. Développement : décrire deux détails ou moments dans un ordre logique.
  3. Extension : expliquer une raison, un résultat, une comparaison ou un problème.
  4. Réflexion : terminez par pourquoi le sujet est mémorable ou important.

Approche question par question

Question pratiqueMouvement de réponse utile
Other than making money, what is more important for a company?Donnez une réponse directe, une raison et un court exemple sans mémoriser un script.
Is it easy to start up a company?Répondez directement, donnez une raison et ajoutez un détail personnel naturel.
In which sectors are companies more likely to succeed in China?Donnez une réponse directe, une raison et un court exemple sans mémoriser un script.
Is it difficult to do business in today’s world?Répondez directement, donnez une raison et ajoutez un détail personnel naturel.

Focus sur le vocabulaire

Le langage utile déjà démontré dans les réponses modèles comprend stakeholder, corporate culture, sustainability, seed funding, minimum viable product, incubator, e-commerce, renewables. Apprenez chaque signification et un partenariat de mots naturel, puis utilisez l'élément dans une nouvelle réponse au lieu de copier un script complet.

Erreurs courantes à éviter

  • Donner une réponse mémorisée qui ne répond que partiellement à la question.
  • Ajouter du vocabulaire difficile sans vérifier le sens ou la collocation.
  • Redémarrer après chaque erreur au lieu de corriger brièvement et de continuer.
  • Lisez la réponse modèle avant d’enregistrer votre propre première tentative.

Describe a person you know who did something difficult and was successful practice FAQ

How should I use the Describe a person you know who did something difficult and was successful cue card preparation minute?

Écrivez des mots-clés pour une introduction, deux ou trois détails et une réflexion finale. N'essayez pas d'écrire des phrases complètes.

Dois-je couvrir chaque puce de la carte signalétique ?

Les invites vous aident à organiser la discussion. Les couvrir est utile, mais une réponse cohérente d’une à deux minutes compte plus que de cocher mécaniquement chaque ligne.

Quel est le lien entre les questions de la partie 3 et la partie 2 ?

Ils développent le même thème général à travers des raisons, des comparaisons, des effets sociaux ou des possibilités futures, de sorte que les réponses nécessitent normalement plus d'explications que la première partie.

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GrammaireRévisez la variété des phrases après l’enregistrement.
PrononciationLa preuve audio apparaît après l'enregistrement.
Vous voulez un retour avec un score Band ?Cette vérification rapide ne prétend pas à un score officiel. Utilisez la maquette complète pour une estimation de la pratique de l'IA et des commentaires détaillés.
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