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IELTS Speaking, parties 2 et 3 : Describe a person you know who has a successful business

IELTS Speaking Part 2 & 3 · Saison en cours : 7.15-8.07 Prédit · Mise à jour 2026-08-07

Scène orale illustrée pour la carte aide-mémoire IELTS Décrivez une personne que vous connaissez et qui a une entreprise prospère
Visuel d'enseignement assisté par l'IA · IELTSpeaking original
Une minute pour se préparer

Carte aide-mémoire de la deuxième partie

Describe a person you know who has a successful business

Il faudrait dire :

  • Qui est cette personne
  • Comment avez-vous fait sa connaissance
  • Pourquoi et comment il a démarré son entreprise
  • Quelle activité il/elle fait
  • Et expliquez pourquoi vous pensez que l'entreprise réussit

Vous disposerez d'une à deux minutes pour aborder ce sujet.

État de préparation : cycle thématique prévu. Cette ressource de pratique indépendante n'est pas un document officiel de l'IELTS et les questions de votre test peuvent être différentes. Comment les sujets sont étiquetés.

Liste de lecture de questions

Questions de discussion de la troisième partie

Déplacez une question à la fois : écoutez, répondez, comparez et réessayez. Le texte complet de la question reste dans la page HTML pour l'accessibilité et la recherche.

  • 01Why do some people start their own business?
  • 02Should governments provide financial support to start-ups?
  • 03Do most people prefer shopping at big stores or small stores?
  • 04What makes a business successful?
  • 05What makes a business fail?
  • 06Is it easy to set up a new business in your country?
Échauffement visuel

Voir le sujet avant de parler

Utilisez les images comme invites à idées. Décrivez ce que vous remarquez, reliez-le à votre expérience, puis répondez à la vraie question.

Invite visuelle 1 pour le sujet : décrivez une personne que vous connaissez et qui a une entreprise prospère
Invite 1Notez trois détails concrets, puis répondez sans écrire de script.
Invite visuelle 2 pour le sujet : décrivez une personne que vous connaissez et qui a une entreprise prospère
Invite 2Changez de point de vue ou d’exemple et enregistrez une deuxième réponse plus précise.
Écouter · comparer · répéter

Des réponses modèles, entendues côte à côte

Commencez par la réponse la plus simple, changez Band pour entendre comment la même tâche peut être développée, puis enregistrez une réponse personnelle. Ce sont des exemples pédagogiques, pas des réponses officielles ni des garanties de scores.

Partie 2 — Modèle de réponse

Part 2 cue-card response

Modèle bande 6

The person I want to talk about is Tom Evans. He is a friend who owns a small catering company. I met Tom at college and we stayed in touch. He started the business because he liked cooking and wanted to be his own boss. He saved some money from part-time jobs and borrowed a little from family. He caters for events and supplies sandwiches to offices. I think his business is successful because people like his food and he is reliable. He works long hours, keeps prices reasonable and gets lots of repeat customers. He also advertises locally and uses social media to get orders.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 est complétée par des exemples plus détaillés, un vocabulaire plus large et une organisation claire reliant chaque puce.

Partie 3 — Modèle de réponses

Why do some people start their own business?

Modèle bande 6

Some people start their own business because they want to be their own boss or to make more money. Others turn a hobby into work, like baking or repairing phones. Also some start because they can't find a job. Starting a business is risky but people do it for independence.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 donne un plus large éventail de raisons, un langage idiomatique et une explication plus claire de la motivation et du processus.

Should governments provide financial support to start-ups?

Modèle bande 6

I think governments should help start-ups a bit, especially with small grants or cheap loans. New businesses can create jobs and innovation. But support should not be unlimited because people need to manage well. Training and advice are also useful.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 équilibre le pour et le contre, suggère des types spécifiques de soutien et inclut des nuances politiques.

Do most people prefer shopping at big stores or small stores?

Modèle bande 6

Most people prefer big stores because they are cheap and have lots of choice. Big supermarkets are convenient and open late. But some people like small shops for better service and local products. It depends on what you want.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 donne une vision équilibrée, utilise des liens contrastés et explique pourquoi différents acheteurs choisissent différentes options.

What makes a business successful?

Modèle bande 6

A business needs a good product and good service to be successful. It also needs the right price and a good location. Hard-working owners and loyal customers help a lot. Good advertising is useful too.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 donne une explication structurée avec un vocabulaire plus large et un accent sur l'adaptabilité et le contrôle financier.

What makes a business fail?

Modèle bande 6

Businesses fail when they run out of money or their product is not good. Bad planning and too much competition also cause failure. Sometimes owners grow too fast and cannot manage costs.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 explique les causes sous-jacentes, donne des exemples de chocs externes et mentionne des plans d'urgence.

Is it easy to set up a new business in your country?

Modèle bande 6

Setting up a business in my country is fairly straightforward legally; you can register online and start trading. But finding money and customers is hard. There are rules about taxes and licences you must follow, which can be a bit confusing.

Note sur les critères de prise de parole : La réponse Band 7 distingue la facilité juridique des obstacles pratiques, mentionne les obstacles spécifiques et le soutien disponible.

Comment répondre Décrivez une personne que vous connaissez qui a une entreprise prospère Questions orales IELTS

Pour la description d'une personne que vous connaissez qui possède une carte aide-mémoire professionnelle réussie, utilisez la minute de préparation pour tracer un parcours tout au long de l'exposé. Choisissez un sujet clair, ajoutez deux moments ou détails spécifiques et terminez par pourquoi c'est important. Utilisez ensuite les questions liées de la partie 3 pour pratiquer des explications et des comparaisons plus larges.

Invites de la carte aide-mémoire :

  • Qui est cette personne
  • Comment avez-vous fait sa connaissance
  • Pourquoi et comment il a démarré son entreprise
  • Quelle activité il/elle fait
  • Et expliquez pourquoi vous pensez que l'entreprise réussit
  1. Ouverture : identifier la personne, le lieu, l'objet ou l'événement.
  2. Développement : décrire deux détails ou moments dans un ordre logique.
  3. Extension : expliquer une raison, un résultat, une comparaison ou un problème.
  4. Réflexion : terminez par pourquoi le sujet est mémorable ou important.

Approche question par question

Question pratiqueMouvement de réponse utile
Why do some people start their own business?Répondez par une cause principale, puis soutenez-la par un exemple concret.
Should governments provide financial support to start-ups?Donnez une réponse directe, une raison et un court exemple sans mémoriser un script.
Do most people prefer shopping at big stores or small stores?Donnez une réponse directe, une raison et un court exemple sans mémoriser un script.
What makes a business successful?Nommez d’abord la chose, puis décrivez une fonctionnalité ou un exemple spécifique.

Focus sur le vocabulaire

Le langage utile déjà démontré dans les réponses modèles comprend take the plunge, be your own boss, spot a gap, seed grant, incubator, repayable loan, niche appeal, mass retail. Apprenez la signification et un partenariat naturel de mots, puis utilisez chaque élément dans une réponse différente au lieu de copier un script complet.

Erreurs courantes à éviter

  • Donner une réponse mémorisée qui ne répond que partiellement à la question.
  • Ajouter du vocabulaire difficile sans vérifier le sens ou la collocation.
  • Redémarrer après chaque erreur au lieu de corriger brièvement et de continuer.
  • Lisez la réponse modèle avant d’enregistrer votre propre première tentative.

Décrivez une personne que vous connaissez qui a une pratique commerciale réussie.

Comment dois-je utiliser la minute Décrire une personne que vous connaissez qui a réussi à préparer une carte aide-mémoire professionnelle ?

Écrivez des mots-clés pour une introduction, deux ou trois détails et une réflexion finale. N'essayez pas d'écrire des phrases complètes.

Dois-je couvrir chaque puce de la carte signalétique ?

Les invites vous aident à organiser la discussion. Les couvrir est utile, mais une réponse cohérente d’une à deux minutes compte plus que de cocher mécaniquement chaque ligne.

Quel est le lien entre les questions de la partie 3 et la partie 2 ?

Ils développent le même thème général à travers des raisons, des comparaisons, des effets sociaux ou des possibilités futures, de sorte que les réponses nécessitent normalement plus d'explications que la première partie.

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Maîtrise et cohérenceEnregistrez une réponse pour recueillir des preuves de timing.
Ressource lexicaleUne transcription révélera la portée et la répétition lorsqu'elle sera prise en charge.
GrammaireRévisez la variété des phrases après l’enregistrement.
PrononciationLa preuve audio apparaît après l'enregistrement.

Cette vérification rapide ne prétend pas à un score officiel. Utilisez la maquette complète pour une estimation de la pratique de l'IA et des commentaires détaillés.

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