Palestra IELTS Parte 2 e 3: Describe a person you know who has a successful business
Cartão de dicas da parte 2
Describe a person you know who has a successful business
Você deveria dizer:
- Quem é essa pessoa
- Como você o conheceu
- Por que e como ele/ela começou o negócio
- Que negócios ele/ela faz
- E explique por que você acha que o negócio é bem-sucedido
Você terá de um a dois minutos para falar sobre este assunto.
Status de preparação: Ciclo de tópico previsto. Este recurso de prática independente não é um documento oficial do IELTS e as perguntas do seu teste podem ser diferentes. Como os tópicos são rotulados.
Questões para discussão da Parte 3
Mova uma pergunta de cada vez: ouça, responda, compare e tente novamente. O texto completo da pergunta permanece na página HTML para acessibilidade e pesquisa.
- 01Why do some people start their own business?
- 02Should governments provide financial support to start-ups?
- 03Do most people prefer shopping at big stores or small stores?
- 04What makes a business successful?
- 05What makes a business fail?
- 06Is it easy to set up a new business in your country?
Veja o tópico antes de falar
Use as imagens como sugestões de ideias. Descreva o que você percebe, conecte-o à sua experiência e responda à verdadeira pergunta.


Respostas modelo, ouvidas lado a lado
Comece com a resposta mais simples, mude Band para ouvir como a mesma tarefa pode ser desenvolvida e depois registre uma resposta pessoal. Estes são exemplos didáticos, não respostas oficiais ou garantias de pontuação.
Parte 2 – Resposta do Modelo
Part 2 cue-card response
The person I want to talk about is Tom Evans. He is a friend who owns a small catering company. I met Tom at college and we stayed in touch. He started the business because he liked cooking and wanted to be his own boss. He saved some money from part-time jobs and borrowed a little from family. He caters for events and supplies sandwiches to offices. I think his business is successful because people like his food and he is reliable. He works long hours, keeps prices reasonable and gets lots of repeat customers. He also advertises locally and uses social media to get orders.
The person I want to talk about is Anna Morales, a baker and entrepreneur who runs a small chain of artisan bakeries in my city. She's outgoing, meticulous about recipes, and quite creative with flavours. I met Anna at university where we were both studying business management; we worked on a marketing project together and kept in touch after graduation, meeting up for coffee whenever she opened a new shop. She started the business because she loved baking and noticed there were no good sourdough bakers nearby; to prepare she saved money from part-time jobs, did a baking course and tested recipes at a weekend market stall. Her first stall sold out within three hours and that convinced her to rent a tiny shop. Today she runs three bakeries that sell bread, pastries, sandwiches and also provide corporate catering and online delivery; her signature product is a seeded sourdough that people queue for. I think her business is successful because she focuses on consistent quality, clever branding and excellent customer service — for example she replies to customer messages quickly and offers baking workshops which build loyalty. She's also sensible with finances and expanded gradually rather than taking big risks. She employs local staff and trains them herself.
Parte 3 – Respostas do Modelo
Why do some people start their own business?
Some people start their own business because they want to be their own boss or to make more money. Others turn a hobby into work, like baking or repairing phones. Also some start because they can't find a job. Starting a business is risky but people do it for independence.
People set up their own businesses for a mix of reasons: they want independence, they want to pursue a passion, or they spot a gap in the market. Often someone will 'take the plunge' after saving a bit or getting help from family or an investor. For many, being their own boss and having control over their time is the main attraction, even though it's risky.
Should governments provide financial support to start-ups?
I think governments should help start-ups a bit, especially with small grants or cheap loans. New businesses can create jobs and innovation. But support should not be unlimited because people need to manage well. Training and advice are also useful.
Yes, governments should support start-ups, but it should be targeted and sensible. Financial help like seed grants or repayable loans can kick-start innovative firms, while tax incentives and incubators help scale promising ideas. However, blanket subsidies can distort markets, so funding should be tied to clear goals and matched with mentorship and accountability.
Do most people prefer shopping at big stores or small stores?
Most people prefer big stores because they are cheap and have lots of choice. Big supermarkets are convenient and open late. But some people like small shops for better service and local products. It depends on what you want.
There's a clear trend towards big stores and online retailers because of price, convenience and range, but small shops survive by specialising. Independent shops, farmers' markets and boutiques attract customers with unique products, personal service and local connections. So while mass retail wins on scale, small stores win on character and niche appeal.
What makes a business successful?
A business needs a good product and good service to be successful. It also needs the right price and a good location. Hard-working owners and loyal customers help a lot. Good advertising is useful too.
Success usually comes from a clear value proposition and consistent delivery: good product or service, excellent customer experience, and sound financial management. Marketing and brand identity help attract customers, while a strong team and efficient operations keep costs under control. Being able to adapt quickly to customer feedback or market changes is often decisive.
What makes a business fail?
Businesses fail when they run out of money or their product is not good. Bad planning and too much competition also cause failure. Sometimes owners grow too fast and cannot manage costs.
Failure usually stems from poor market research, weak cashflow management or overexpansion. Leadership issues, lack of innovation and bad customer service can accelerate decline. External shocks, such as sudden regulatory change or a pandemic, also tip vulnerable firms over unless they have contingency plans.
Is it easy to set up a new business in your country?
Setting up a business in my country is fairly straightforward legally; you can register online and start trading. But finding money and customers is hard. There are rules about taxes and licences you must follow, which can be a bit confusing.
It's relatively easy to register a company and get started thanks to online procedures, but the real challenges are practical: securing funding, navigating tax rules, licences and business rates, and finding customers. There is plenty of support available — business advisers and local schemes — but competition and cashflow are the main hurdles new owners face.
Como responder Descreva uma pessoa que você conhece que tem um negócio de sucesso Perguntas do IELTS Speaking
Para o cartão Descreva uma pessoa que você conhece que tem um cartão de dicas de negócios de sucesso, use o minuto de preparação para construir um roteiro através da palestra. Escolha um assunto claro, adicione dois momentos ou detalhes específicos e termine explicando por que é importante. Em seguida, use as perguntas vinculadas da Parte 3 para praticar explicações e comparações mais amplas.
Solicitações do cartão de sugestão:
- Quem é essa pessoa
- Como você o conheceu
- Por que e como ele/ela começou o negócio
- Que negócios ele/ela faz
- E explique por que você acha que o negócio é bem-sucedido
- Abertura: identificar a pessoa, lugar, objeto ou evento.
- Desenvolvimento: descreva dois detalhes ou momentos em uma ordem lógica.
- Extensão: explique um motivo, resultado, comparação ou problema.
- Reflexão: finalize explicando por que o assunto é memorável ou importante.
Abordagem pergunta por pergunta
| Pergunta prática | Movimento de resposta útil |
|---|---|
| Why do some people start their own business? | Responda com uma causa principal e depois apoie-a com um exemplo concreto. |
| Should governments provide financial support to start-ups? | Dê uma resposta direta, um motivo e um pequeno exemplo sem memorizar um roteiro. |
| Do most people prefer shopping at big stores or small stores? | Dê uma resposta direta, um motivo e um pequeno exemplo sem memorizar um roteiro. |
| What makes a business successful? | Nomeie a coisa primeiro e depois descreva um recurso ou exemplo específico. |
Foco no vocabulário
A linguagem útil já demonstrada nas respostas do modelo inclui take the plunge, be your own boss, spot a gap, seed grant, incubator, repayable loan, niche appeal, mass retail. Aprenda o significado e uma parceria natural de palavras e, em seguida, use cada item em uma resposta diferente, em vez de copiar um script completo.
Erros comuns a evitar
- Dar uma resposta memorizada que responde apenas parcialmente à pergunta.
- Adicionar vocabulário difícil sem verificar o significado ou a colocação.
- Reiniciar após cada erro em vez de corrigir brevemente e continuar.
- Lendo a resposta do modelo antes de gravar sua primeira tentativa.
Descreva uma pessoa que você conhece que tenha uma prática comercial de sucesso. Perguntas frequentes
Como devo usar o minuto Descreva uma pessoa que você conhece que tem um minuto de preparação de cartão de visita bem-sucedido?
Escreva palavras-chave para uma abertura, dois ou três detalhes e uma reflexão final. Não tente escrever frases completas.
Tenho que cobrir todos os marcadores do cartão de sinalização?
As instruções ajudam você a organizar a palestra. Cobri-los é útil, mas uma resposta coerente de um a dois minutos é mais importante do que marcar mecanicamente cada linha.
Como as perguntas da Parte 3 estão conectadas à Parte 2?
Desenvolvem o mesmo tema amplo através de razões, comparações, efeitos sociais ou possibilidades futuras, pelo que as respostas normalmente necessitam de mais explicações do que a Parte 1.