IELTS Speaking Part 3 Questions et réponses
La troisième partie développe le thème de la deuxième partie à travers une discussion plus abstraite. Choisissez un sujet pour comparer les réponses Band 6 et Band 7 et entraînez-vous à expliquer les raisons, des exemples et des effets sociaux plus larges.
Saison en cours : 7.15-8.07 Prévu · Mis à jour 2026-08-07
État de préparation : cycle thématique prévu. Cette ressource de pratique indépendante n'est pas un document officiel de l'IELTS et les questions de votre test peuvent être différentes. Comment les sujets sont étiquetés.
- Describe an environmental law you would like your country to introduce4 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe an advertisement with a famous person in it6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a place you have travelled to that you would like to recommend to others6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a story/book with animals in it6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a food that people eat on special occasions/events4 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a person who is good at learning and speaking new languages6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a tall building you like or dislike6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe an interesting video6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a boring place6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe your favorite city that you have visited4 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a person who loves to grow plants (e.g. vegetables, flowers) at home or in the garden6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a person you know who has a successful business6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a time when you worked in a group6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a place where you enjoy shopping6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a person who often helps others6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a person who solved a problem in a smart way4 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a music event that you didn't enjoy6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a time when you felt proud of a family member6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe your perfect job6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe an occasion when you were not allowed to use your mobile phone6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a piece of technology (not a phone) that you would like to own6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a program you like to watch6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a sports competition you watched1 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a famous person you would like to meet6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a plan that you had to change recently6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a quiet place you like to go6 Part 3 discussion questions with model answers
- Describe a movie you watched recently6 Part 3 discussion questions with model answers
Format et objectif de l'IELTS Speaking Part 3
La troisième partie est une discussion de quatre à cinq minutes liée au thème de la deuxième partie. Les questions s'éloignent de votre histoire personnelle pour s'intéresser aux raisons, aux comparaisons, aux effets sociaux, aux possibilités futures et aux solutions possibles. L'examinateur peut contester ou développer une idée, c'est pourquoi une explication flexible est plus utile qu'une opinion mémorisée.
Vous n’êtes pas évalué sur vos connaissances spécialisées. Une position raisonnable avec une logique claire et un exemple donne à l'examinateur plus de langage à évaluer qu'un ensemble de faits. Si le sujet ne vous est pas familier, nuancez votre réponse – « dans de nombreuses villes » ou « d’après ce que j’ai vu » – et expliquez le principe que vous comprenez.
Une réponse en quatre étapes à la partie 3
- Poste : répondez à la question exacte en une phrase claire.
- Raison : expliquer la cause principale ou la logique.
- Prise en charge : ajoutez un exemple, une conséquence ou une comparaison.
- Nuances : mentionner une limite ou une alternative uniquement lorsqu’il développe la réponse.
Il s’agit d’un cheminement de réflexion, pas d’un scénario. Certaines questions ne nécessitent que les trois premières étapes. D’autres demandent deux faces, auquel cas indiquez la principale différence avant de développer chaque face.
Types de questions courantes de la partie 3
| Tapez | Déménagement utile | Fonction de langue |
|---|---|---|
| Pourquoi ou causes | Donnez la priorité à une cause, puis ajoutez un facteur secondaire | Cause et effet |
| Comparez les groupes ou les horaires | Nommez la différence clé avant les exemples | Contraste et qualification |
| Avenir | Donner une direction probable plus une condition | Prédiction et probabilité |
| Solutions | Associez l’action au groupe responsable | Évaluation et conséquence |
Bande 6 à Bande 7 dans la partie 3
Une réponse de discussion plus solide soutient généralement l'idée avec des relations plus claires entre les affirmations, les raisons et les exemples. Il montre également un vocabulaire et une grammaire plus flexibles sans perdre le contrôle. La longueur en elle-même ne crée pas de profondeur : un exemple pertinent expliqué avec soin vaut mieux que trois affirmations non développées.
Erreurs fréquentes de la partie 3
- Donner une anecdote personnelle lorsque la question porte sur la société en général.
- Essayer de discuter des deux côtés avant de répondre clairement à la question.
- Utiliser « ça dépend » comme échappatoire sans expliquer de quoi cela dépend.
- Faire des affirmations absolues telles que « tout le monde » ou « toujours » qui sont difficiles à soutenir.
- Répéter la question au lieu de paraphraser l’idée centrale.
Un exercice de 20 minutes, partie 3
- Choisissez cinq questions sur un thème et répondez à chacune pendant quarante à soixante secondes.
- Étiquetez la position, la raison et le soutien dans l’enregistrement ou la transcription.
- Trouvez une réponse avec un lien logique faible et réécrivez uniquement cette connexion.
- Enregistrez à nouveau l'ensemble dans un ordre différent pour que la langue reste spontanée.
- Terminez par une simulation complète à intervalles réguliers pour pratiquer les trois parties ensemble.
FAQ de la partie 3
Quelle doit être la longueur d’une réponse à la partie 3 ?
Il n’y a pas de décompte officiel des peines. Donnez suffisamment de développement pour que le raisonnement soit clair, puis arrêtez. De nombreuses réponses pratiques nécessitent une position, une explication et un exemple.
Puis-je être en désaccord avec l'examinateur ?
Oui. Vous êtes évalué sur la langue et la communication, et non sur la correspondance avec l'opinion de l'examinateur. En désaccord poliment et soutenez le point de vue.
Et si j'ai besoin de temps pour réfléchir ?
Une courte pause naturelle est acceptable. Vous pouvez formuler brièvement le problème, mais évitez les longues phrases mémorisées qui retardent la réponse.
