IELTSpeaking

トピックス › パート 2 & 3 › 誰かにメッセージや電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことについて説明してください

IELTS スピーキング パート 2 & 3 · 現在のシーズン: 6.25-7.13 予測された · 更新済み 2026-07-08

パート 2 キューカード

誰かにメッセージや電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことについて説明してください

次のように言うべきです。

  • 誰に送ったのか
  • メッセージ/電子メールの内容
  • 最終的に返信を受け取ったかどうか
  • そしてその経験についてどう感じたかを説明してください

このトピックについて話す時間は 1 ~ 2 分です。

パート 3 ディスカッションの質問

  • In what situations do people spend a long time responding to others' messages?
  • In what situations do people not respond to messages at all?
  • What would you do if you did not receive a reply after sending out a message?
  • Why do some people prefer sending a message instead of making a call?
  • How do you show your respect in your messages?
  • Why do some people feel angry when others don't reply to their message?
視覚的なウォームアップ

話す前にトピックを確認する

画像をアイデアのヒントとして使用します。気づいたことを説明し、それを自分の経験に結び付けてから、本当の質問に答えてください。

トピックのビジュアルスピーキングプロンプト 1 は、誰かにメッセージまたは電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことを説明します。
プロンプト 13 つの具体的な詳細に注目して、台本を書かずに答えてください。
トピックのビジュアルスピーキングプロンプト 2 は、誰かにメッセージまたは電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことを説明します。
プロンプト 2視点や例を変更して、より具体的な 2 番目の回答を記録します。
聞く・比べる・繰り返す

模範解答を並べて聞く

より単純な答えから始めて、Band を切り替えて、同じタスクをどのように開発できるかを聞き、それから個人的な応答を記録します。これらは指導例であり、正式な解答やスコアの保証ではありません。

パート 2 — 模範解答

Part 2 cue-card response

バンド6モデル

I once sent an email to my previous manager last year. She had been my boss for a few years and I asked her to write a reference because I was applying for a new job. In the message I explained which job I was applying for and attached my CV. I didn’t get a reply for more than two weeks and I felt worried because the deadline was coming. Later she replied and said she had been away and she was happy to help. I felt relieved and thankful. After that I decided to follow up sooner if I don’t hear back.

スピーキング基準の注: Band 7 の回答はより長く、より広範囲の語彙と接続詞を使用し、ストーリーをより説得力のあるものにする具体的な詳細と簡単な例が追加されています。

パート 3 — 模範解答

In what situations do people spend a long time responding to others' messages?

バンド6モデル

People often take a long time to reply when they’re very busy at work or travelling and don’t check messages. Sometimes they need to think carefully about the reply, especially if the topic is complicated or sensitive. Time differences can also cause delays.

スピーキング基準の注: Band 7 の回答では、より正確な理由が示され、接続詞でアイデアがリンクされ、深さを示すために例 (デリケートなトピック) が含まれています。

In what situations do people not respond to messages at all?

バンド6モデル

Sometimes people don’t reply at all because they didn’t see the message or it went to spam. Other times they might ignore it on purpose, for example after an argument or if they don’t want to talk.

スピーキング基準の注: Band 7 では、理由の範囲が拡大され、「ゴースティング」などの語彙が導入され、個人的な動機と職業上の動機が区別されます。

What would you do if you did not receive a reply after sending out a message?

バンド6モデル

If I don’t get a reply I usually wait a few days and then send a polite reminder. If it’s urgent I might ring them or try another contact method. I try to be patient but clear about the deadline.

スピーキング基準の注: Band 7 は、より戦略的なアプローチ (タイミング、チャネル切り替え、トーン) を示し、行動を正当化し、実用的な言語使用を示しています。

Why do some people prefer sending a message instead of making a call?

バンド6モデル

Many people prefer messages because it’s less interruptive and they can reply when it suits them. Messages also leave a record, which is useful for details like addresses or times.

スピーキング基準の注: Band 7 では「非同期」という用語を使用し、利点をさらに詳しく説明し、レコードが役立つ場合の具体的な例を示しています。

How do you show your respect in your messages?

バンド6モデル

I show respect by using polite words like ‘please’ and ‘thank you’, greeting the person properly and signing off with my name. I try not to be too casual with someone older or more senior.

スピーキング基準の注: Band 7 では、より微妙な選択肢 (口調、タイトル、確認) を示し、これらのシグナルが重要である理由を説明します。

Why do some people feel angry when others don't reply to their message?

バンド6モデル

Some people feel angry because they think they are being ignored or disrespected. They may worry the other person doesn’t care or is being rude.

スピーキング基準の注: Band 7 では、原因 (期待、社会規範、結果) をより深く掘り下げ、感情を現実世界の影響に結び付けます。

回答方法 誰かにメッセージや電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことを説明してください。 IELTS スピーキングの質問

「誰かにメッセージや電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことを説明してください」というキュー カードの場合は、準備時間を使用してトークの流れを構築します。明確な主題を選択し、2 つの具体的な瞬間または詳細を追加し、それが重要な理由で終わります。次に、リンクされたパート 3 の質問を使用して、より広範な説明と比較を練習します。

キューカードのプロンプト:

  • 誰に送ったのか
  • メッセージ/電子メールの内容
  • 最終的に返信を受け取ったかどうか
  • そしてその経験についてどう感じたかを説明してください
  1. オープニング: 人、場所、物体、または出来事を特定します。
  2. 開発: 2 つの詳細または瞬間を論理的な順序で説明します。
  3. 拡張: 理由、結果、比較、または問題を説明します。
  4. 振り返り: その主題がなぜ記憶に残るのか、または重要なのかを最後に述べます。

質問ごとのアプローチ

練習問題役に立つ答えの動き
In what situations do people spend a long time responding to others' messages?スクリプトを暗記せずに、直接的な答え、理由を 1 つ、短い例を述べてください。
In what situations do people not respond to messages at all?スクリプトを暗記せずに、直接的な答え、理由を 1 つ、短い例を述べてください。
What would you do if you did not receive a reply after sending out a message?まず物に名前を付けてから、具体的な機能や例を説明します。
Why do some people prefer sending a message instead of making a call?主な原因を 1 つ挙げて答え、それを具体的な例で裏付けてください。

語彙に焦点を当てる

模範解答ですでに示されている有用な言葉には、自分の解答の正確な言葉を使用することが含まれます。意味と自然な単語のパートナーシップを学び、スクリプトを完全にコピーするのではなく、それぞれの項目を別の回答に使用します。

避けるべきよくある間違い

  • 質問に対して部分的にしか答えていない、暗記した回答をする。
  • 意味やコロケーションを確認せずに、難しい語彙を追加する。
  • エラーが発生するたびに、簡単に修正して続行するのではなく、再起動します。
  • 自分の最初の解答を記録する前に、模範解答を読んでください。

誰かにメッセージや電子メールを送信したが、長期間返信がなかったときのことを説明してください。 FAQ の練習

メッセージまたは電子メールを誰かに送信したが、長期間返信がなかったときの説明をキュー カードの準備分にどのように使用すればよいですか?

冒頭、2 つまたは 3 つの詳細、最後の感想のキーワードを書きます。完全な文章を書こうとしないでください。

キューカードのすべての箇条書きをカバーする必要がありますか?

プロンプトはトークを整理するのに役立ちます。それらをカバーすることは有益ですが、機械的に各行をチェックするよりも、1 ~ 2 分間の一貫した応答の方が重要です。

パート 3 の質問はパート 2 にどのように関連していますか?

これらは、理由、比較、社会的影響、将来の可能性を通じて同じ広範なテーマを展開するため、通常、回答にはパート 1 よりも詳しい説明が必要です。