IELTSpeaking

Темы › Часть 2 и 3 › Опишите случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но долгое время не получали ответа.

IELTS Speaking, часть 2 и 3 · Текущий сезон: 6.25-7.13 Предсказанный · Обновлено 2026-07-08

Карточка-подсказка, часть 2

Опишите случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но долгое время не получали ответа.

Вы должны сказать:

  • Кому вы это отправили
  • О чем было сообщение/электронное письмо
  • Получили ли вы наконец ответ
  • И объясните, что вы почувствовали по поводу этого опыта

У вас будет одна-две минуты, чтобы поговорить на эту тему.

Часть 3. Вопросы для обсуждения

  • In what situations do people spend a long time responding to others' messages?
  • In what situations do people not respond to messages at all?
  • What would you do if you did not receive a reply after sending out a message?
  • Why do some people prefer sending a message instead of making a call?
  • How do you show your respect in your messages?
  • Why do some people feel angry when others don't reply to their message?
Визуальная разминка

Прежде чем говорить, просмотрите тему

Используйте изображения в качестве подсказок идей. Опишите то, что вы заметили, свяжите это со своим опытом, а затем ответьте на реальный вопрос.

Визуальная голосовая подсказка 1 по теме описывает случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но не получили ответа в течение длительного времени.
Подсказка 1Обратите внимание на три конкретные детали, а затем ответьте, не записывая сценарий.
Визуальная голосовая подсказка 2 по теме описывает случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но долгое время не получали ответа.
Подсказка 2Измените точку зрения или пример и запишите второй, более конкретный ответ.
Слушать · сравнивать · повторять

Типовые ответы, услышанные параллельно

Начните с более простого ответа, переключитесь на Band, чтобы услышать, как можно разработать ту же задачу, а затем запишите личный ответ. Это обучающие примеры, а не официальные ответы или гарантии баллов.

Часть 2. Типовой ответ

Part 2 cue-card response

Модель группы 6

I once sent an email to my previous manager last year. She had been my boss for a few years and I asked her to write a reference because I was applying for a new job. In the message I explained which job I was applying for and attached my CV. I didn’t get a reply for more than two weeks and I felt worried because the deadline was coming. Later she replied and said she had been away and she was happy to help. I felt relieved and thankful. After that I decided to follow up sooner if I don’t hear back.

Критерии разговорной речи: Ответ Band 7 длиннее, использует более широкий набор слов и связок, а также добавляет конкретные детали и краткий пример, которые делают историю более убедительной.

Часть 3. Типовые ответы

In what situations do people spend a long time responding to others' messages?

Модель группы 6

People often take a long time to reply when they’re very busy at work or travelling and don’t check messages. Sometimes they need to think carefully about the reply, especially if the topic is complicated or sensitive. Time differences can also cause delays.

Критерии разговорной речи: Ответ Band 7 дает более точные причины, связывает идеи связками и включает пример (деликатные темы), чтобы показать глубину.

In what situations do people not respond to messages at all?

Модель группы 6

Sometimes people don’t reply at all because they didn’t see the message or it went to spam. Other times they might ignore it on purpose, for example after an argument or if they don’t want to talk.

Критерии разговорной речи: Band 7 расширяет круг причин, вводит такую лексику, как «привидение», и отличает личные мотивы от профессиональных.

What would you do if you did not receive a reply after sending out a message?

Модель группы 6

If I don’t get a reply I usually wait a few days and then send a polite reminder. If it’s urgent I might ring them or try another contact method. I try to be patient but clear about the deadline.

Критерии разговорной речи: Band 7 демонстрирует более стратегический подход (время, переключение каналов, тон) и оправдывает поведение, демонстрируя прагматичное использование языка.

Why do some people prefer sending a message instead of making a call?

Модель группы 6

Many people prefer messages because it’s less interruptive and they can reply when it suits them. Messages also leave a record, which is useful for details like addresses or times.

Критерии разговорной речи: Band 7 использует термин «асинхронный», более подробно объясняет преимущества и приводит конкретный пример того, когда запись полезна.

How do you show your respect in your messages?

Модель группы 6

I show respect by using polite words like ‘please’ and ‘thank you’, greeting the person properly and signing off with my name. I try not to be too casual with someone older or more senior.

Критерии разговорной речи: Band 7 демонстрирует более тонкий выбор (тон, титулы, подтверждение) и объясняет, почему эти сигналы имеют значение.

Why do some people feel angry when others don't reply to their message?

Модель группы 6

Some people feel angry because they think they are being ignored or disrespected. They may worry the other person doesn’t care or is being rude.

Критерии разговорной речи: Band 7 глубже рассматривает причины (ожидания, социальные нормы, последствия) и связывает эмоции с воздействием в реальном мире.

Как ответить Опишите случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но долгое время не получали ответа. Вопросы IELTS Speaking.

Для карты-подсказки «Опишите случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но не получили ответа в течение длительного времени», используйте минуту подготовки, чтобы построить маршрут разговора. Выберите четкую тему, добавьте два конкретных момента или детали и закончите рассказом, почему это важно. Затем используйте связанные вопросы Части 3, чтобы попрактиковаться в более широком объяснении и сравнении.

Подсказки на карточке:

  • Кому вы это отправили
  • О чем было сообщение/электронное письмо
  • Получили ли вы наконец ответ
  • И объясните, что вы почувствовали по поводу этого опыта
  1. Открытие: идентифицируйте человека, место, предмет или событие.
  2. Развитие: опишите две детали или моменты в логическом порядке.
  3. Расширение: объясните причину, результат, сравнение или проблему.
  4. Для размышления: закончите рассказом о том, почему тема запомнилась или важна.

Повопросный подход

Практический вопросПолезный ответный ход
In what situations do people spend a long time responding to others' messages?Дайте прямой ответ, одну причину и короткий пример, не заучивая сценарий.
In what situations do people not respond to messages at all?Дайте прямой ответ, одну причину и короткий пример, не заучивая сценарий.
What would you do if you did not receive a reply after sending out a message?Сначала назовите вещь, затем опишите конкретную особенность или пример.
Why do some people prefer sending a message instead of making a call?Ответьте на одну основную причину, а затем подтвердите ее конкретным примером.

Словарный фокус

Полезная формулировка, уже продемонстрированная в примерных ответах, включает в себя использование точных слов из вашего собственного ответа. Изучите значение и естественное сочетание слов, а затем используйте каждый элемент в другом ответе вместо того, чтобы копировать весь сценарий.

Распространенные ошибки, которых следует избегать

  • Дает заученный ответ, который лишь частично отвечает на вопрос.
  • Добавление сложной лексики без проверки значения или словосочетания.
  • Перезапуск после каждой ошибки вместо кратковременного исправления и продолжения.
  • Чтение ответа модели перед записью своей первой попытки.

Опишите случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но долгое время не получали ответа. Попрактикуйтесь в часто задаваемых вопросах.

Как мне использовать минуту подготовки карты-подсказки «Опишите случай, когда вы отправили кому-то сообщение или электронное письмо, но не получили ответа в течение длительного времени?»

Напишите ключевые слова для начала, двух-трех деталей и финального размышления. Не пытайтесь писать полные предложения.

Должен ли я покрывать каждый пункт подсказки?

Подсказки помогут вам организовать беседу. Рассказывать о них полезно, но последовательный ответ в течение одной-двух минут важнее, чем механическая отметка каждой строки.

Как вопросы Части 3 связаны с Частью 2?

Они развивают одну и ту же широкую тему посредством причин, сравнений, социальных последствий или будущих возможностей, поэтому ответы обычно требуют большего объяснения, чем Часть 1.