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IELTS Speaking Parte 1 · Temporada atual: 6.25-7.13 Previsto · Atualizado 2026-07-08

Parte 1 Perguntas

  • What sports do you like?
  • Where did you learn how to do it?
  • Did you do some sports when you were young?
  • Do you think students need more exercise?
  • Do you know any schoolmates who are good at sports?
  • Do you think it is important for people to exercise?
  • Should schools encourage young students to take more physical exercise?
Aquecimento visual

Veja o tópico antes de falar

Use as imagens como sugestões de ideias. Descreva o que você percebe, conecte-o à sua experiência e responda à verdadeira pergunta.

Prompt de fala visual 1 para o tópico praticar esportes
Solicitação 1Observe três detalhes concretos e responda sem escrever um roteiro.
Prompt de fala visual 2 para o tópico praticar esportes
Alerta 2Mude o ponto de vista ou exemplo e registre uma segunda resposta mais específica.
Ouvir · comparar · repetir

Respostas modelo, ouvidas lado a lado

Comece com a resposta mais simples, mude Band para ouvir como a mesma tarefa pode ser desenvolvida e depois registre uma resposta pessoal. Estes são exemplos didáticos, não respostas oficiais ou garantias de pontuação.

What sports do you like?

Modelo Banda 6

I like football and swimming the most. I play football with friends at the weekend and I go swimming once or twice a week to relax. Sometimes I also go for runs if I have time.

Nota sobre os critérios de fala: A resposta da Banda 7 é mais longa, utiliza uma gama mais ampla de vocabulário e dá motivos e frequência, mostrando melhor coesão e fluência do que a resposta da Banda 6.

Where did you learn how to do it?

Modelo Banda 6

I learned to play football at school and in a local club. For swimming I had lessons when I was small and then practised at the community pool.

Nota sobre os critérios de fala: A resposta da Banda 7 fornece mais detalhes sobre contextos de aprendizagem, métodos e o efeito do coaching, mostrando uma gama mais ampla de idiomas e tempos passados.

Did you do some sports when you were young?

Modelo Banda 6

Yes, I did a lot of sport as a child. I played football and did swimming lessons. It was part of after-school activities.

Nota sobre os critérios de fala: Band 7 expande os tipos de atividade, influência e benefícios dos pais, usando vocabulário mais variado e ideias conectadas.

Do you think students need more exercise?

Modelo Banda 6

Yes, students need more exercise because it helps them stay healthy. Many spend too long sitting and that is bad for them.

Nota sobre os critérios de fala: A resposta da Banda 7 vincula o exercício aos benefícios acadêmicos e ao tempo de tela, utiliza conectivos e dá sugestão prática, mostrando melhor desenvolvimento das ideias.

Do you know any schoolmates who are good at sports?

Modelo Banda 6

Yes, a few of my schoolmates are really good at sports. One friend was captain of the football team and another was strong at athletics.

Nota sobre os critérios de fala: Band 7 dá exemplos específicos, menciona resultados e equilíbrio entre desporto e estudo e utiliza uma gama mais ampla de vocabulário.

Do you think it is important for people to exercise?

Modelo Banda 6

Yes, it is important for people to exercise. It keeps you fit and healthy and can stop you getting ill.

Nota sobre os critérios de fala: Band 7 expande múltiplos benefícios (físicos, mentais, sociais), usa uma linguagem mais precisa e conecta ideias de forma coerente.

Should schools encourage young students to take more physical exercise?

Modelo Banda 6

Yes, schools should encourage more physical exercise. It would make children healthier and more active. PE lessons should be regular.

Nota sobre os critérios de fala: Band 7 oferece sugestões concretas e enfatiza a inclusão e o prazer, demonstrando uma gama mais ampla de vocabulário e opiniões mais matizadas do que Band 6.

Como responder às perguntas do IELTS Speaking sobre Praticar Esportes

Este conjunto Doing Sports contém 7 perguntas curtas para entrevistas. Comece cada resposta com as informações solicitadas pelo examinador e, em seguida, estenda-as com um motivo, exemplo ou contraste. O objetivo é um discurso espontâneo e conectado – não um mini-ensaio.

  1. Responda exatamente à pergunta da primeira frase.
  2. Adicione um motivo ou detalhe pessoal específico.
  3. Use um exemplo ou contraste apenas quando adicionar novas informações.
  4. Termine naturalmente e deixe o examinador fazer a próxima pergunta.

Abordagem pergunta por pergunta

Pergunta práticaMovimento de resposta útil
What sports do you like?Nomeie a coisa primeiro e depois descreva um recurso ou exemplo específico.
Where did you learn how to do it?Dê uma resposta direta, um motivo e um pequeno exemplo sem memorizar um roteiro.
Did you do some sports when you were young?Dê um exemplo real do passado e depois diga o que mudou ou por que isso foi importante.
Do you think students need more exercise?Indique uma opinião provável, explique a razão e adicione uma condição ou exemplo.

Foco no vocabulário

A linguagem útil já demonstrada nas respostas do modelo inclui o uso de palavras precisas de sua própria resposta. Aprenda o significado e uma parceria natural de palavras e, em seguida, use cada item em uma resposta diferente, em vez de copiar um script completo.

Erros comuns a evitar

  • Dar uma resposta memorizada que responde apenas parcialmente à pergunta.
  • Adicionar vocabulário difícil sem verificar o significado ou a colocação.
  • Reiniciar após cada erro em vez de corrigir brevemente e continuar.
  • Lendo a resposta do modelo antes de gravar sua primeira tentativa.

Perguntas frequentes sobre prática de esportes

Qual deve ser a duração da minha resposta para Praticar Esportes na Parte 1?

Procure uma resposta direta mais um motivo ou detalhe, geralmente de duas a quatro frases. Pare quando a ideia estiver concluída, em vez de forçar uma contagem fixa de palavras.

Devo memorizar as respostas do modelo Doing Sports?

Não. Use-os para perceber a estrutura e a linguagem e depois responda com base na sua própria experiência. A redação memorizada pode falhar quando o examinador altera a pergunta.

E se eu não tiver experiência no assunto?

Diga isso honestamente e depois explique uma preferência, observação ou exemplo hipotético relacionado. Você é avaliado pelo idioma, não pelo conhecimento especializado.